CONTES I SOMRIURES

Aquest curs hem engegat una iniciativa molt especial conjuntament amb l’escola Joaquim Blume. Un grup d’alumnes de 5è de primària ens visita periòdicament per compartir una estona amb els infants d’I2, creant un espai de convivència, aprenentatge i relació entre grans i petits.

Durant les trobades, els nois i noies de 5è passen una estona a l’estança explicant contes, jugant i participant en les propostes que tenim preparades. És un moment que els infants d’I2 viuen amb molta il·lusió: escolten, observen, imiten i interactuen amb els “grans”, que esdevenen models i companys de joc.

 

L’escola bressol: un espai de vida, relació i creixement compartit

Els infants creixen i s’eduquen en un context profundament humà: la família, les amistats, el veïnat… Sempre envoltats de persones amb qui estableixen vincles i construeixen les primeres experiències de relació social. En aquest camí de descobertes, l’escola bressol hi afegeix una dimensió única i insubstituïble: l’aprenentatge de la convivència amb els seus coetanis.

A l’escola, les nenes i els nens comparteixen el dia a dia amb altres infants de la mateixa edat, amb necessitats, interessos i motivacions similars. Ho fan en un entorn material i humà pensat específicament per a la primera infància, que els convida a explorar, expressar-se i créixer amb seguretat i confiança.

Parlem, doncs, d’una escola plena de vida: plaent, enriquidora i respectuosa amb la manera de ser de cada infant i de cada família. Quan els infants estableixen bons vincles amb les educadores i amb el grup, quan la convivència flueix de manera harmònica i alegre, l’experiència esdevé profundament significativa. Aquest clima emocional positiu afavoreix el seu desenvolupament social i deixa una empremta afectiva que els acompanya en el seu creixement.

L’escola bressol és, en definitiva, un espai on créixer plegats, descobrir el món i aprendre a viure amb els altres.

                    

La llibertat dels peus descalços

Durant el primer any, els peus del nadó actuen com una “segona mà” que explora l’entorn i envia informació clau al cervell. Deixar l’infant descalç afavoreix un desenvolupament sensoriomotor òptim, millora l’equilibri i respecta el seu ritme natural d’adquisició de les habilitats motores. En aquesta etapa, el peu nu és sempre la millor “sabata”.

A l’escola apostem per respectar aquest desenvolupament natural, oferint espais segurs on els infants puguin moure’s, experimentar i créixer descalços, tal com el seu cos necessita.

 

ESPAIS FAMILIARS A L’ESCOLA

Els espais familiars són un punt de trobada pensat per compartir vivències, reforçar vincles i gaudir del joc lliure amb els infants.

Us animem a participar-hi i a gaudir d’aquests espais que fan créixer tant als infants com a les famílies.

📌 Les inscripcions es fan directament a l’escola.

 

 

El Tió de Nadal a l’Escola Bressol

Aquest desembre, l’escola bressol s’ha omplert de màgia i tradició: ha arribat el Tió de Nadal! Els infants l’han rebut amb molta il·lusió, li han preparat una manta ben calenta i cada dia li donen menjar perquè estigui fort i content.

El cuidem entre tots i totes. Cada matí, molts nens i nenes arriben a l’escola amb la seva família carregats de menjar i amb un gran somriure, desitjant posar-li al plat i esperant amb emoció el dia de fer-lo “cagar” i gaudir de les sorpreses que portarà.

Aquesta és una tradició molt estimada de la nostra cultura, que ens ensenya a compartir i a viure junts la il·lusió del Nadal. Us animem a continuar-la també a casa, perquè la màgia es multiplica quan la vivim en comunitat.

 

           CASTANYA 2025

Aquest curs, des de l’equip educatiu hem fet una petita però significativa reflexió: per què sempre demanem “àvies castanyeres” i no també “avis castanyers”?

La tradició ens ha portat a imaginar la Castanyada amb una figura femenina, l’àvia que escalfa castanyes i reparteix somriures. Però la realitat és que darrere de cada infant hi ha avis i àvies amb ganes de participar, amb històries per explicar i amb la mateixa il·lusió de formar part de la vida escolar.

 

Una estona de conte amb l’àvia: l’espai de les famílies pren vida

 

La familiarització va arribant al seu punt culminant. Els infants ja comencen a sentir-se com a casa: exploren amb confiança, comparteixen amb altres infants i adults i s’hi mouen amb naturalitat. És bonic veure com, en acabar la jornada, alguns infants no volen marxar. Volen quedar-se una estona més, compartir moments amb la seva família.

Aquesta setmana, hem viscut un moment molt tendre: una àvia explicant un conte a la seva neta, envoltades de coixins, mirades curioses i silenci atent. Escenes com aquesta ens recorden que l’espai de les famílies és molt més que un lloc físic — és un espai emocional, de vincle, de trobada i de creixement compartit.