| Experimentant amb les peces de fusta l'infant proba... |
| Assaja... |
| Torna a porovar i repeteix accions... |
| Sense presses... |
| Fins arribar per si mateix a la solució, llavors pot construir aprenentatges... |
| Als primers dies els infants necessiten als pares i mares... |
| Mica en mica van crean vincles afectius amb les mestres... |
| El joc espontani sempre present |
| La ma de l'educadora que dona seguretat... |
| L'adult dona seguretat i confiança... |
| A l'adaptació també terobem moments tranquils... |
| Moments compartits amb els altres... |