 |
| Manipulació de fulles, els infants toquen, oloren... |
 |
| Elements naturals que ajuden als infants a entendre el seu entorn proper |
 |
| Joc lliure a la classe respectant moments evolutius |
 |
| El cos com a protagonista a la vida quotidiana i a la sala de psicomotricitat |
 |
| Moments de joc "simbòlic" que comença a sorgir... |
 |
| La cuineta permet als nens i nenes "fer d'adult" per entendre el què els envolta |
 |
| Construccions i camins, joc individual o joc compartit... |
 |
| Donem als infants l'oportunitat d'experimentar amb el seu cos |
 |
| Pujar, baixar...accions motrius que ajuden a nens i nenes a entendre el seu cos |
 |
| Els infants entren en contacte amb el mòn mitjançant els sentits |
 |
| L'experimentació de materials sensorials naturals els ajuda a entendre el mòn |
 |
| I els jauda a orientar-se en l'espai prenen conciència mica en mica del seu propi cos. |
 |
| Als primers dies els infants necessiten als pares i mares... |
 |
| Mica en mica van crean vincles afectius amb les mestres... |
 |
| El joc espontani sempre present |
 |
 |
| La ma de l'educadora que dona seguretat... |
 |
| L'adult dona seguretat i confiança... |
 |
| A l'adaptació també terobem moments tranquils... |
 |
| Moments compartits amb els altres... |
 |
| A punt per poder rebre'us amb tota l'estima del mòn... |
 |
| Benvinguts i benvingudes al CEIF Joaquim Blume |